Ebben az évben tör be a Covid — jár­vány, ami ala­po­san meg­té­páz­za az amúgy is bizony­ta­lan lába­kon álló köz­ok­ta­tást, és tovább nehe­zí­ti  a gye­re­kek, a peda­gó­gu­sok és a szü­lők éle­tét. A kény­sze­rű­en beve­ze­tett online okta­tás fel­té­te­lei sok eset­ben az isko­lák­ban sin­cse­nek meg. A gye­re­kek egy bizo­nyos része pedig —  külö­nö­sen a hát­rá­nyos hely­ze­tű tele­pü­lé­se­ken élők — tech­ni­kai esz­kö­zök híján tel­je­sen kiszo­rul­nak az okta­tás­ból. Ez újabb lépést köve­tel a CKA-tól. Elin­dul a Lánc­re­ak­ció pro­jekt, mely­nek leg­főbb cél­ja:  hogy tel­jes mér­ték­ben legye­nek biz­to­sí­tot­tak az IKT (Infor­má­ci­ós és Kom­mu­ni­ká­ci­ós Tech­no­ló­gi­ák) okta­tás fel­té­te­lei Magyar­or­szá­gon. Azt kíván­ják elér­ni, hogy csök­ken­je­nek a jár­vány által még inkább lát­ha­tó­vá vált szél­ső­sé­ges esély­egyen­lőt­len­sé­gek az okta­tá­si rend­szer­ben. Azon­nal 7 szer­ve­zet  csat­la­ko­zik a prog­ram­hoz: Civil Köz­ok­ta­tá­si Plat­form, Digi Tano­da Ala­pít­vány, Lát­ha­tat­lan Tano­da — Rosa Parks Ala­pít­vány, Lép­jünk, hogy lép­hes­se­nek! Köz­hasz­nú Egye­sü­let, Moti­vá­ció Műhely, Peda­gó­gu­sok Szak­szer­ve­ze­te Orszá­gos Ifjú­sá­gi Tago­zat, Szü­lői Össze­fo­gás Gyer­me­ke­ink Jövő­jé­ért. 

A Lánc­re­ak­ci­ó­ról bőveb­ben:  https://www.cka.hu/lancreakcio‑2/

A koro­na­ví­rus-jár­vány miat­ti digi­tá­lis okta­tás idő­sza­ká­ban végül a Lánc­re­ak­ció, az aHang, az Esély Labor Egye­sü­let és a Lát­ha­tat­lan Tano­da közös akci­ót szer­vez : digi­tá­lis esz­kö­zö­ket gyűj­te­nek   a  rászo­ru­ló gye­re­kek­nek. Az Ablak a Pad­ra kam­pány kere­té­ben 19 tele­pü­lé­sen 350 gyer­mek részé­re ado­má­nyoz­tak az online okta­tás­hoz szük­sé­ges esz­kö­zö­ket, hogy a jár­vány­hely­zet­ben se marad­ja­nak le osztálytársaiktól. 

2020 szep­tem­be­ré­ben úgy dön­te­nek, ‚hogy hosszabb távon is a digi­tá­lis okta­tás fel­té­te­le­i­nek meg­te­rem­té­sé­ért küz­de­nek közö­sen. Mun­ka­cso­por­tot ala­kí­ta­nak, mely­ben az ország szá­mos pont­já­ról peda­gó­gu­sok, szü­lők, okta­tá­si szak­ér­tők, szo­ci­á­lis szak­em­be­rek igye­kez­nek komp­lex élet­hely­ze­tek­re átfo­gó meg­ol­dá­so­kat keresni.

A kor­mány­zat felé pedig meg­fo­gal­maz­zák köve­te­lé­sü­ket: tegye­nek ele­get a saját maguk által kitű­zött célok­nak, hajt­sák vég­re vég­re a Digi­tá­lis Okta­tá­si Stratégiát!

Bőveb­ben: https://www.cka.hu/sikereink-a-virus-okozta-veszhelyzet-idejen/

Mind­ez­zel pár­hu­za­mo­san a Civil Köz­ok­ta­tá­si Plat­form és a Lép­jünk, hogy lép­hes­se­nek Egye­sü­let  egy nagy­sza­bá­sú  talál­ko­zót szer­vez a Civil Kol­lé­gi­um Ala­pít­vány közös­ség­szer­ve­zői segít­sé­gé­vel. A Kesz­tyű­gyá­ri Közös­sé­gi Köz­pont­ban har­minc­nyolc szer­ve­zet kép­vi­se­le­té­ben, illet­ve akti­vis­ta­ként több mint ötve­nen gyűl­nek össze, hogy együtt gon­dol­kod­ja­nak a civil fel­ada­tok­ról, lehe­tő­sé­gek­ről az oktatás/nevelés terü­le­tén. Itt álla­pod­nak meg  a részt­ve­vők arról, hogy rend­sze­res idő­kö­zön­ként foly­tat­ják a közös megbeszéléseket.